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到了春天，很多孩子的作业都有类似的内容。 植物观察！
语文老师出了作文题。 我最喜欢的植物是___。 请观察并描绘你最喜欢的植物。 还有，你为什么喜欢它，有什么难忘的故事吗？
自然教师会留下课外作业。 请在父母的指导下观察并记录某些植物的生长过程。 什么时候发芽，什么时候开花，叶子是什么形状，果实有毒？ 请仔细观察细节，写观察报告……
父母们听到类似的作业，带孩子去公园，爬上青葱的土地，观察各种植物的茎、花、叶等都是自然而愉快的。
一些孩子充满了兴趣，看什么都很好奇
“妈妈，这是什么植物？ ”
“妈妈，为什么很多花都是红色或黄色的？ ”
……
一些孩子觉得无聊，吵闹着离开，或者去游乐园。
一.通过观察和对比，培养儿童的科学思维
上周末，我背着照相机参观了植物园。 正好两个不同的家庭带着孩子遇到了“观察植物，完成作业”。
有一对母女给我留下了印象。 女孩子大概六七岁吧？ 拿着像植物图鉴一样的书，看到不认识的植物，就上前观察，在母亲的引导下从图鉴中找到了相似或对应的植物图解。 从侧面看，少女一脸认真，耐心地观察着……
这位母亲的做法启发了我。 其实，孩子们自然对动植物很好奇。 如果父母能找到合适的方法，带着他们打开自然科学的大门，孩子们一定会受益匪浅。
那么，在万物复苏的春天，有什么有趣的方法可以带着孩子亲近自然，培养对自然科学的热爱呢？ 1 .从观察种子萌发入手
观察和对比，是科学启蒙的开始。 当孩子们还没有较强的抽象思维时，从具体的触摸、观察、感知上培养孩子的科学思维是有效的。
在家里，有一个简单的方法。 把几个豆子泡在花盆里，等几天，就可以和孩子一起观察并记录大豆种子从发芽到植株的过程。
第几天发芽？ 第几天会长根须？ 埋在土里，什么时候茎出来，绿叶出来呢？ 还可以用尺子测量植株高度的变化。
如果能观察这个小生命的细微变化，对照科普书的知识，就能一目了然，促进孩子的理解。
此时，父母还可以针对种子植物的繁殖过程，延长种子萌发——叶——开花——结果——成熟落果——明年种子再萌发的循环生命过程。
当然，也可以在家里观察发芽的土豆和红薯，了解用根茎繁殖的植物种类。 有了这些知识，还可以观察家中多年生的钂种植物、开花植物等，寻找它们的共同点和不同点。
通过观察、比较、拓展相关知识，可以丰富孩子对植物的认识，帮助他们积极观察发现有趣的植物知识，培养对生命、科学的热爱和好奇心。 2 .闻自然的味道：为什么花又香又漂亮？
春暖花开建议带孩子去观察花的特性，如花的颜色、形状、气味、开花时间的差异等。 通过观察发现开花植物“香鲜”的原因，了解种子植物通过“授粉”繁殖的精妙过程。
可以对照图和植物的花，向孩子详细说明花的内部结构和授粉过程。 风媒授粉
虫媒授粉
原来，许多花颜色鲜艳，气味芬芳，是为了吸引蝴蝶、蜜蜂等昆虫传播花粉，授粉出种子，繁殖蔓延。
孩子了解了开花植物“授粉”的过程，了解了许多植物繁殖蔓延的密码。 因为开花植物已经占地球上生存植物的90%！ 3 .制作书签、植物标本
父母也可以带着孩子手工制作，画书签，画树叶的画。 正如中国科学院植物学博士史军的老师给孩子们讲课时所说：“植物学家是玩出来的，可以带着孩子更加亲近自然。 在游戏中，可以发现各种植物的特征，比如叶子丰富的形状，花瓣也可以做出色彩鲜艳的颜料等！ ’美丽的花环
制作的植物标本4 .举办家庭植物知识竞赛
学习植物知识的过程也很开心！ 既可以和家人比赛识别植物，也可以比赛采集标本，一起发现生活中各种植物的妙处！ 例如，吃的植物、药用植物、还有香料植物等，让孩子意识到知识无处不在。
例如，吃根、茎、叶、花、果实等各个部分，吃烹饪用的各种香料，从植物中提取药物成分。
在比赛中，要鼓励孩子讲自己知道的东西，增强自信心，激发求知欲，运用所学。
不仅是常见的植物，在世界的每个角落，也生长着超乎想象的神奇植物！
你知道吗？ 世界上最大的花是生长在东南亚的寄生植物——拉斐尔花，其直径超过1米，重可达7公斤。
最臭的花闻起来像腐烂的肉，被称为“尸体花”。 通过散发气味可以吸引甲虫和苍蝇类进行授粉。
可以带着猎奇的心情去搜索了解孩子，了解世界上最大的花、最好的树、最大的种子、最臭的花等等，建立孩子对植物世界更全面的认知。 5 .成为植物达人，制作植物ID卡
鼓励孩子，和孩子一起做手绘植物ID卡，在卡片上写下植物的名字，像哪个植物？ 什么时候开花？ 花的特征是什么？ 关于什么时候产生结果等信息，也可以将这些ID卡作为植物ID集，鼓励孩子与老师和伙伴共享其成果。
或者复印这些ID卡，写上宝物的名字，挂在植物茎部，帮助很多孩子认识这些植物，相信孩子也能从这样的学习和实践中积累成就感和自信。
另外，帮助孩子建立植物世界的知识体系需要有趣的科普书。 翻页时，会蹦出一些植物，让孩子在互动阅读中感受科学知识的魅力和阅读的乐趣。
[英]保罗维尔温[英]邓斯克里普图雒丹陈瑞泽译适宜阅读年龄： 3
《神奇植物立体书》作者保罗比尔是英国著名的科普作家。 书中揭露了60多种神奇的植物，15幅立体场景，8幅弹跳立体，30多页翻页和拉拉的书页，每一株植物跃然纸上，同时逼真地展现出各种植物的特征，让孩子近距离接近植物。
当孩子们看到真正的植物时，可以立即想起与之相关的科学知识，对自然的体验会更加丰富。
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