苏教版初中生物七年级上册I 《绿色植物是食物之源》教案

农业信息小编为大家带来以下内容：

第七章绿色植物在生物圈中的作用

第一节绿色植物是食物之源

教课

教育目标

1 .举例说明人类食物直接或间接来源于绿色植物。

2 .以动物食物直接或间接来自www.Shi mengyuan.com/nianji/1606.html绿色植物为例。

3 .培养爱植物、爱生命、关心环境、爱自然的感情。

教学重点

例如，人类和动物的食物直接或间接来自绿色植物。

教学难点www.renjiaoshe.com/jiao Cai/592.html

以动物之间的食物关系为例。

教学方法

自主学习法、引导法、多媒体演示法

上课的过程

一.复习新课程部署，指明目标

1 .什么是光合作用？

2 .光合作用的原料、产物、条件和地点分别是什么？

3 .人或动物没有叶绿体吗？

导语：人和其他动物细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，不能将无机物转化为有机物。 因此，各种动物都必须食用现成的有机物，而这些有机物直接或间接来自绿色植物。 通过本课的学习，了解绿色植物是人类和动物食物的来源，并提出本节的目标。

二、指导学生主动学习课本知识，完成自学大纲。

1 .根据实际情况，制作“一天的食谱”。 也就是说，早饭、午饭、晚饭分别吃什么？

2 .人类的食物与绿色植物有什么关系？

3 .如果地球上没有了绿色植物，人类能生存吗？

三.共同探索，构建新知识

(一)人类食物来源于绿色植物

1 .一天三餐吃什么？ 例如馒头、米饭、乌冬面、土豆、西红柿、白菜、苹果、鸡蛋、海带等。

教师引导学生将常见食物分为谷类、豆类及其制品、蔬菜、水果类、肉类、奶类、蛋类及其制品。

2 .完成教科书第115页表7-1、116页表7-2。

3 .想想看。 在日常生活中，许多植物的根、茎、叶、花、果、籽直接被我们吃掉。 能一个一个地列举出来吗？

拓展知识：蘑菇不是植物而是真菌，所以不具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。 ）

4 .思考：人类食物与绿色植物有什么关系？

(人类的食物直接或间接来自绿色植物。 ）

教师总结：人类主要食物有小麦、玉米、水稻等，它们的产量居世界主要食用作物前三位。

)二)动物食物来源于绿色植物

学生四人一组，分别列举陆生动物、水生动物、空中飞行动物三种，说出它们的食物来源。

教师总结了根据动物食物的不同，可以将动物分为食草动物、肉食动物和杂食动物。 无论是食草动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都直接或间接来自绿色植物。

四.课程总结

让学生解释，人类的食物直接或间接来源于绿色植物，动物的食物也直接或间接来源于绿色植物，绿色植物在生物圈中起着很大的作用，因此绿色植物是食物的来源。

问：如果地球上没有了绿色植物，人类能生存吗？

(教师让学生认识“绿色食品”的商标，说明“绿色食品”的意思。 ）

五.练习和作业

板书设计

第一节绿色植物是食物之源

一.人类食物来源于绿色植物

二、动物食物来源于绿色植物

中国Www.yileen.Com.CN艺莲园专注中国农业种植和养殖技术的综合性农业知识网站,涵盖蔬菜,水果,园林花卉,茶叶,粮油,饲料食用菌,温室灌溉,农业机械,水产,渔业,畜牧家禽,特种养殖,农业会展。