农业信息小编为大家带来以下内容：
活动目标：
1、观察了解蔬菜生长过程，初步认识几种常见蔬菜。
2、掌握各种蔬菜的基本特征。
活动准备：
1、介绍今天外出的地点和注意事项。
2、问个问题。 我们看很多菜，注意观察各种蔬菜的情况。
3、教师有足够的纸笔随时可以记录。
活动流程：
一、参观小菜园。
1、幼儿自由观察，接触各种蔬菜。
提出问题。 这是什么菜？ 从哪里知道的？
2、既有土里长的菜，也有架子上长的菜……
二、幼儿了解几种常见的蔬菜和外形特征。
1、了解白菜、萝卜、辣椒、南瓜等蔬菜。 (附照片)
2、引导幼儿观察其外形特征(什么样子)，接触菜叶、果实等。来源：屈老.师教案网！ (幼儿根据自己的观察，自由回答) )。
3、帮助幼儿分辨各种蔬菜，了解蔬菜的组成(有叶子的，有茎棒的等) )。
4、一对一：各种蔬菜的形状差异。 (幼儿自由讨论) ) )。
三、交流了解蔬菜营养。
我们收获了各种蔬菜，体验了大丰收的喜悦。 从而使幼儿认识到，我们的成长离不开各种各样的蔬菜，珍惜自己的劳动成果，认识到以后吃饭不会挑食。
活动延长：
通过小菜园开展系列主题活动。 蔬菜大不相同，蔬菜真的很好吃。 歌曲《买菜》、肉菜与蔬菜、营养菜肴、系列绘画活动等。
事件反思：
通过活动，丰富幼儿的知识。 而且，在蔬菜的栽培、成长过程中，幼儿学会了用爱心关心、爱护他人，培养了孩子们保护花草树木的意识。 在整个过程中，孩子们不仅享受了栽培的乐趣，还直接观察和感受了植物的生长过程，增加了蔬菜和水果栽培的知识。 在活动的过程中，课前查了一些书籍，在实际活动中明显感觉到自己对农作物生活环境的不足，不能对幼儿的问题及时给予全面的回答，今后要更加开拓自己的知识面。
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