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蔬菜是孩子们每天都能接触到的东西，色彩鲜艳，形态各异，味道鲜美，营养丰富，是孩子们健康成长的物质来源之一。 这周，我们班的孩子们进入了“香喷喷的蔬菜”这个主题。 在看、听、做、尝”的主题语境下，老师将课堂教学转化为社会实践活动，使“香喷喷的蔬菜”主题活动更加生活化。
《香香的蔬菜》主题墙
子主题的内容
1 .蔬菜婴儿种子(可以填充展示幼儿自己收集的常见蔬菜种子实物，或种在植物角上的蔬菜种子。
2 .我认识的蔬菜：可以鼓励幼儿通过绘画、摄影、实物等形式进行墙面展示。
3 .茄子番茄好朋友：通过茄子和番茄的营养价值，可以鼓励幼儿尝尝茄子和番茄炒的菜。 用画或照片的形式记录。
子主题的内容
1 .蔬菜派对
2 .蘑菇店)装饰贴上挑食的幼儿头像，打造餐饮明星板块。
3 .找蔬菜朋友：让“蔬菜相生相克”通过互动墙，让幼儿了解不能通过配对游戏一起吃的蔬菜。
子主题的内容
1 .蔬菜一家
2 .蔬菜医生)一是用种植蔬菜需要注意哪些情况，可以判断蔬菜是否有虫子以及如何改善的知识内容进行墙面装饰；二是让幼儿知道哪些蔬菜不能一起吃。
3 .蔬菜生长过程：用幼儿种菜记录的册子、照片形成内容并书面展示。
子主题的内容
1 .蔬菜“兄弟与敌人”
2 .百变蔬菜(幼儿制作蔬菜娃娃、排版拓印记录照片和作品。
3 .我喜欢的蔬菜
《蔬菜派》主题墙
子主题的内容
1 .蔬菜生长过程
2 .种菜
3 .豆腐制作)根据幼儿的兴趣展示将蔬菜制成成品过程的照片。
4 .蔬菜吃哪里：出现常见的菜根、茎、叶分类。
5 .蔬菜摇篮曲：可以展示有关蔬菜的摇篮曲和蔬菜摇篮曲的创作方法。
《蔬菜的秘密》
子主题的内容
1 .蔬菜根茎叶
2 .蔬菜生长
《美味蔬菜我爱吃》
子主题的内容
1 .蔬菜营养
2 .蔬菜怎么吃？
3 .蔬菜拓印
《蔬菜大拼盘》
子主题的内容
1 .蔬菜宝宝种子
2 .蔬菜在哪里可以吃到大类
3 .大份蔬菜
4 .我和蔬菜有约。 以照片形式或在墙上出示幼儿栽培过程记录。
5 .蔬菜生长过程
合并子主题和区域
美工区
自然角
智育区
生活圈
这些照片有一部分来自互联网，文字由幼师宝典编辑
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