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长江日报武汉客户端9月15日消息：“‘十一’之前，我们可以吃自己种的豆苗。 非常期待！ ”。 9月15日，青山区钢城第二小学303班学生钱思语和同学们一起用水耕法种下麻豌豆，体验劳动的乐趣。
水培芽菜栽培课是钢城二小学期推出的新课程，是劳动课的内容之一，在社团和班级同时实施。 长江日报记者在该校303班看到，在班主任高长青老师的带领下，孩子们被分成8个探究组，按照实验步骤先将豌豆种子泡好，将泡好的种子均匀放置在篮子里，底部箱子里倒入适量的水，等待种子生根。
钢城二小的孩子们在劳动课上学习水耕芽菜的方法。 摄影记者郭丽霞
303班第四探究组组长钱思语告诉记者，此后每天她都会和同学们一起照顾豌豆，给种子浇水，定期更换箱子里的水，10天左右豌豆就会发芽。 她说：“本来以为只有在土里才能长出蔬菜，但本来在水里也能长出蔬菜，水培会更快成长！ 等收获的那一天，把豆苗带回家，可以和炒菜、凉拌、烧饼、爸爸妈妈分享我们的喜悦。 劳动给我带来了幸福！ ”
在该校“乐芽乐伢”创客社团活动现场，记者看到，五六年级的学生正在通过电脑编程，学习如何在智育成长箱中设定参数。 当照度低于一定数值时，灯会自动点亮。 超过一定数值后，灯会自动熄灭。 另外，植物生长的温度、湿度等可以通过新技术自动控制。
钢城二小打造的“乐芽乐伢”农场是孩子们体验、实践、创新的劳动乐园。 学校规划太空种子、四季鲜菜、五谷道场三个种植区，将自然、生态、科技等知识融入小农场劳动中，使学生在田间管理、留观测量、自然笔记、果实义卖的实践中获得劳动的快乐，体验劳动的成功，孩子
钢城二小“乐芽乐伢”创客社团的成员通过编程学习新技术的栽培。 摄影记者郭丽霞
今年秋季，劳教课正式成为中小学独立课程，为了让更多的学生参与到校园里任何地方的栽培劳动中来，钢城二小面向全体学生推出了“乐芽乐伢”水耕芽菜栽培课程。
“劳动课程内容共设置了10个任务组，每个任务组由几个项目组成。 钢城二小的劳动科室设置，立足农业生产劳动，拓展烹饪营养、公益劳动和义务劳动，拓展到新的技术体验和应用。 ”。 该校副校长陈伟介绍，水培芽苗菜的主体课程是通过观察选拔、种子浸泡、催芽管理、记录观察、芽苗菜收获5项内容，识别芽苗菜的种类和特点，了解芽苗菜的营养价值和效果，学习水培芽菜的技术要点，分品种芽苗菜
据了解，该课程还根据不同年龄学生的认知特点，对不同年级有不同的劳动侧重点。 一、二年级学生注重让学生全过程参与劳动，获得丰富的劳动体验。 三年级学生注重指导学生科学观察和记录，形成一定的劳动质量五年级学生注重湿度、照度控制，进行芽苗生长比较研究，培养追求卓越的工匠精神。
除主体课程外，学校还开发拓展课程——学习芽苗菜加工，分享劳动成果。 学生收获芽菜后，通过拌凉菜、炒菜、熬汤、制馅等烹饪方法进行加工，与家人一起分享劳动果实，交流栽培劳动感恩，充分理解“劳动是一切幸福的源泉”的含义和意义，树立劳动最美的观念
(长江日报记者郭丽霞通讯员程磊叶娟)。
【编辑：丁翾】
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