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按照“停课、停课、停课、停课”的要求，潍坊市坊子区兴国小学创新形式，提高课程的综合性和实践性，让学生在体验活动中成长。 近日，在线智慧课堂走进每个兴国家庭：“我是家庭主人翁，战斗‘瘟疫’的巧手在起作用。”
我建议用蔬果拼盘提高活力，让饮食清淡。
通过综合学习，孩子们知道了清淡饮食避免在家脂肪堆积，提高免疫力是打好病毒防疫战的有效措施。 于是，孩子们充分利用家里的食材，各种创意的水果拼盘展现了孩子们的想象力和创造力。 建议通过自己制作蔬果拼盘，注意清淡饮食，从生活习惯上与“瘟疫”作斗争。
玲珑面图案多，亲子互动强的心理
为了促进亲子互动，增强家庭心理抵抗力，学校从“玲珑面食图案多”入手，提出开展亲子活动。 孩子们和父母一起做面食。 各种图案的面食让孩子们体验、品尝自己的劳动成果，感到非常幸福。 同时也意识到父母们平时为了自己的成长付出了心血，感谢父母，承诺在今后的日子里自己承担家庭责任，为父母分担家务劳动。 体验的过程是陶冶情操、加强活动的过程，也是加强家庭心理健康水平的过程。
成果更新，战“疫”巧匠快速成长
孩子们运用“嘀嘀打车”、“快手”等APP分享自己的制作过程和感悟，以崭新的形式吸引大家的“围观”。 通过分享不同的制作过程、不同的感悟，此次亲子共同参与的活动不仅增进了亲子之间的感情，还展示了家长和学生的“巧手”作品，从知识到心理、技能，“巧手”们都在迅速展开(孙月平) ) )。
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