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种群关系内容易错误混淆知识点
类名1 .了解种群的概念及其基本特征。 1 .培养皿中大肠杆菌菌落属于1个种群。 2 .菜园土壤中的细菌和真菌属于一个种群。 错误的3 .池塘里所有的鱼都属于一个种群。 错误4 .学校的所有一年级学生都属于一个种群。 错误5 .种群密度是种群最基本的数量和空间特征。 错误6 .仅通过种群密度就能反映种群数量的变化趋势。 错误7 .同种生物的种群密度一定相同。 错误的8 .每平方米草地车前草的数量可以表示车前草的种群数量密度。 9 .性别相对于种群的比例在一定程度上影响种群出生率。 10 .进行种群密度调查，有利于生物资源的合理利用。 11 .对于生育率和死亡率，迁移率和迁移率直接影响种群的数量。 12 .种群密度预示着种群数量未来的变化趋势。 13 .不同种群的年龄组成大致相同。 14 .估算一个种群的出生率和死亡率可以确定种群的密度和大小。 15 .一个种群由一定自然区域内的所有成年个体组成。 错误的16 .在自然开放的生态系统中，种群密度受环境因素的影响而变动。 17 .一个校园里的所有白杨。 18 .一条河里所有的鱼。 错误19 .山上所有的鸟。 错误20 .草地上的牛、羊、草。 错误21 .一个校园里生长的各种高大的树。 错误的22 .住在一片森林里的所有公母鸟。 23 .一块蔬菜上生长的白菜、大蒜、大葱。 错误24 .生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的海雕。 25 .在使用标记再捕获法进行调查期间，种群个体最好不出入。 正确26 .调查森林乔木和灌木种群密度，两者样本大小应一致。 错误27 .标记重捕获法应确保被调查种群在整个调查区域均匀分布。 错误28 .不应该用样本法调查一块田地里某些蚯蚓的种群密度。 错误29 .种群的空间特征可能随环境条件的变化而变化。 二、种群密度及其调查方法：1.抽样关键是进行随机抽样。 2 .需对样本内年龄段个体进行统计。 3 .不宜选择蔓生单子叶植物作为调查对象。 4 .不宜用标记复捕法调查活动能力强的动物种群密度。 错误5 .某森林每平方公里的舍利数量为其种群密度。 6 .用样本方法调查，得到了一类群种群密度的估计值。 7 .调查动物种群密度的方法均为标记复捕法。 错误8 .采用标记再捕获法调查，部分个体的标记脱落后，得到的种群密度变大。 正确9 .采用标记再捕获法调查时，个体被捕获的概率与标记情况、年龄和性别有关。 错误10 .计数每个样本的种群密度并取其最大值，作为该种群的种群密度估计值。 错误11 .用样品方法调查蒲公英的种群密度时，没有计入样品线上正好的个体。 错误12 .采用抽样方法调查时，抽样的关键是随机抽样，调查块长短相差较大的块时，应选择抽样方法为五点抽样法。 正确13 .调查不同植物类型，样品面积大小应该不同，如调查某乔木种群密度，样品面积大于调查某草本植物种群密度。 正确14 .植物一般采用样本方法进行调查，活动能力强、活动范围广的动物采用标记复捕法进行调查。 正确15 .调查高速公路侧某绿化树种群密度，适合采用等间隔采样法采样。 正确16 .动物一旦被捕获，如果更难捕获，用标记再捕获法获得的数据大于实际数据。 正确的17 .减小样品面积可以方便地统计个体数量，从而减少调查误差。 错误18 .种群均具有种群密度、年龄组成、性别比例等数量特征。 错误19 .通过样本方法标记重捕获法，可以准确计算某个群体的授课个体数。
错误20 .即使调查在某个树林中种树的蝉的成虫数，也无法得到该树林中蝉的种群密度的大小。 正确21 .如果某一种群的出生率大于死亡率，则该种群的种群密度必然增大。 错误22 .样品方法和标记重捕获法适用范围：样品方法一般适用于植物，也可用于昆虫卵数调查和蚜虫、蝾螈等活动范围较小的动物。 标记再捕获法适用于哺乳类、鸟类、爬行类、鱼类、部分昆虫等活动能力强、活动范围广的动物种群。 23 .双子叶植物容易识别个体数，用样本调查双子叶草本植物的种群密度。 采样的关键是进行随机采样，在分布密集或稀疏的地区不能采样。 常用的采样方法有五点采样法和等距离采样法。 五点抽样法适用于调查土地长短和宽度差异较大的土地。 正确3 .种群数量特征和空间特征：1.某地常住人口男女比例为1.07:1属于种群数量特征。 2 .近年来，某市65岁以上人口所占比例增大，属于种群数量特征。 正确3 .小麦田每平方米有20棵杂草，属于种群数量特征。 错误4 .薇甘菊入侵导致松树种群死亡率上升，属于种群数量特征。 正确5 .年龄组成是指种群中各年龄期个体数的比例。 6 .根据年龄组成可以推测，未来种群数量的变化。 准确的7 .种群密度能完全反映种群数量的变化趋势。 错误8 .种群密度反映一定时期内种群数量，但不反映种群数量变化趋势。 正确的9 .种群数量还受自然气候等因素的影响。 正确10 .研究城市人口变迁，迁入率和迁出率不容忽视。 正确11 .用人工合成的性引诱剂诱杀害虫雄性个体，该害虫种群密度显著减少，造成这一现象的直接原因是种群出生率下降。 正确12 .种群密度是种群最基本的数量特征。 正确13 .种群除数量特征外，种群还有空间特征。 正确的14 .性别比率不是所有种群的必需特征。 正确15 .年龄组成为生长型的种群，种群数量一定会越来越大。 错误16 .预测种群数量变化的主要依据是年龄组成。 正确17 .性引诱剂诱杀害虫影响性别比例。 正确的18 .衰退型年龄构成种群的密度可能越来越小。 正确的19 .由生长型年龄组成的种群密度可能越来越高。 正确的20 .由稳定型年龄构成的种群密度，在今后一段时间内种群数量可能比较稳定。 正确的21 .聚类分布是属于种群的空间特征。 正确22 .出生率、死亡率、调入率、调出率对种群个体数有决定作用，为使调查结果接近实际数量，理论上需要在调查期间满足出生率，死亡率、调入率和调出率无明显变化。 正确23 .种群密度越大，种群数量增加越快。 错误24 .性别比例对种群密度的影响在生殖前期最大。 错误25 .生育率大于死亡率的是种群数量必然增加。 错误26 .年龄金字塔显示了采样期间各龄期个体数量占种群的比例关系。 正确的27 .三胞胎生育政策主要通过调节年龄组成来改变生育率，影响人口。 错误28 .春节前后，一个市人口的变化主要取决于迁入率和迁出率。 正确29 .种群密度是种群数量最基本的数量特征，直接受出生率、死亡率、转出率、转入率的影响。 正确的四、种群数量的变化：一、数学模型是用于描述一个系统或其性质的数学形式，建立数学模型一般包括以下步骤： 观察研究对象，提出问题； 提出合理假设； 根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质； 进而通过实验和观察等验证和修改模型。 正确的2.“J”型生长曲线反映了种群数量与食物、空间等的关系。 正确3 .在实验室理想条件下，种群数量可以生长为“j”型。
正确的4 .某种被引入新的地区后，有可能在一段时间内成长为“j”型。 正确5 .以“j”型增加的种群数量达到最大值后保持不变。 错误6 .气候条件的变化不影响种群的环境容纳量。 错误7 .种群数量的增加受自身种群密度的制约。 正确8 .环境容纳量是种群的最大数，种群数量任何时候都不能超过环境容纳量。 错误9 .人为一次性杀死老鼠后，其环境容纳量迅速下降。 错误10 .环境容纳量不变，不受空间和资源的限制。 错误11 .建立熊猫自然保护区可以提高熊猫种群的环境容纳量。 正确的12 .如果某种群落的数量增加到“j”型，则该群落没有k值。 正确13 .在食物和空间充裕的条件下，种群数量一直呈“j”型增长。 错误14 .如果某种群落数量呈“s”型生长，群落密度会影响其生长速度。 正确提示：由于受到食物、空间等的限制，群落的生长会受到自身密度的影响。 15 .一个种群数量达到k值后，该种群的出生率不一定等于死亡率。 正确16 .年龄组成变动时，其种群数量会发生变动。 正确的17.“J”型增长的数学模型没有k值。 正确的18.“J”型生长的数学模型是以食物和空间条件充裕、气候适宜、无敌害为条件的。 正确19 .在自然条件下，由于受到环境资源、天敌及传染病等的限制，正种群生长曲线最终呈“s”型。 正确20 .在自然条件下，由于受到环境资源、天敌、传染病等的限制，正种群的生长曲线最终呈“s”型，数量达到k值后，其数量在k值上下波动。 正确21 .害虫管理时间越早，越容易消灭，所以害虫管理的最佳时间在k值之前。 正确的22 .只要环境条件不被破坏，在一定空间内可以维持的种群的最大数称为环境容量，也称为k值。 正确23 .种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。 准确地说，24 .种群中所有个体的基因组作为该种群的基因库。 正确25 .种群增长率是指数量增长率，增长速度是指曲线斜率。 正确的26.“J”型增长时，增长率为r-1，不变，增长率一直在增大。 正确的27 .受很多因素的限制，自然界中很多生物都是s型生长。 正确28 .环境容纳量相对稳定，不是固定的。 正确29 .鱼类养殖中用k/2进行捕捞，有利于其种群的可持续发展。 在正确的30.s型曲线中，种群增长速度先增大后减小，当种群密度不同时，可能具有相同的种群增长速度。 正确31 .东亚飞蝗种群的基本特征是空间分布、迁入率、互利共生、物种丰富、种群密度。 错误(提示：物种丰富和互利共生属于群落范畴。 ( 32 )通常，种群具有种群密度、年龄结构等个体所不具备的特征。 正确33 .种群年龄结构是指种群中各龄期个体在种群中所占的比例。 准确34 .农田灭鼠后出现种群数量下降，除吸毒导致死亡率上升外，还应考虑农田中山鼠种群个体迁移。 准确35 .调查体型小、活动力强的小动物数量常用标记再捕获法。 错误(提示：土壤小动物体型小，不适合用标记复捕法调查其数量，可采用抽样法调查。 36 .黑光陷阱方法可用于调查某些趋光昆虫的种群密度。 正确37 .采用抽样方法抽样时，应进行随机抽样，其目的是保证调查结果的可靠性。 调查种群中松鼠的种群密度，松鼠活动能力强，活动范围广，需要采用标记复捕法。 正确的38 .年龄组成只会影响种群出生率而影响种群数量。
提示：年龄组成是一个种群中各龄期个体数的比例，是预测种群数量变化趋势的主要依据，年龄组成可以通过影响种群出生率和死亡率来影响种群数量。 39 .年龄组成稳定型、性别比例适中的种群数量稳定。 正确40 .当出生率等于死亡率时，迁移和迁移是决定种群数量变化的直接因素。 在不考虑移徙和迁徙的情况下，生育率-死亡率=种群自然增长率。 正确41 .影响种群密度的间接因素是年龄组成和性别比例。 其中年龄组成既影响出生率又影响死亡率，性别比例只影响出生率。 准确42 .预测种群数量变化趋势的主要依据是年龄组成，但预测种群数量变化还有气候、食物、天敌等综合影响种群密度变化的其他因素。 准确43 .调查区块地为长方形狭长地时，调查种群密度常用等间隔采样法。 44 .准确清点样本方法时，应将样本内与相邻两边夹角的植株纳入统计，不应将边缘植株全部纳入统计。 正确的45 .调查对象应选择容易计数的植物。 一般选择个体数容易理解的双子叶草本，而不是丛生或藤蔓生长的单子叶草本。 正确的46 .根据植物的大小，样品面积也应该不同。 正确47 )对压在样品侧界线上的生物，应按“不记录、不分左右”的原则，计数相邻两侧及其夹角处的个体。 48 .新杂草种群密度处于较长期的相对稳定阶段时，表明其种群数量达到了环境容纳量。 正确的49 .种群的s型生长是受资源因素限制的结果。 准确50 .在培养瓶中细菌种群数量达到k值之前，对密度增加的约束逐渐减弱。 错误51 .在资源、空间无限、不受其他生物限制等理想条件下，种群数量呈指数增长。 根据指数增长的特征，可以看出当地球上某些生物的数量呈指数增长时，这些生物最终会将其他生物赶出地球，同时自己也最终走向灭绝。 准确的52.K值不是种群数量的最大值。 k值是环境容纳量，即在不破坏环境条件的情况下，在一定空间内可以维持的种群的最大数量。 s型生长达到k值后，种群数量的实际最大值可能大于k值，但由于超出了环境的承受能力，随后种群数量下降，出现种群数量在k值上下波动的现象。 正确的53.K值不是常数： k值随环境的变化而变化，环境破坏时k值降低； 环境条件改善后，k值会上升。 正确的群落演替1 .在生物群落垂直结构中，杂草属于草本层。 正确2 .由于乔木遮挡度的不同，不同地区地表草本、植物、真菌等生物种类和数量存在一定差异，地表生物的这种地域差异分布表明群落具有水平结构。 3 .群落中植物垂直格局对植物和动物的作用分别提高了植物对日光等环境资源的利用，为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。 4 .沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构。 错误5 .一棵树上不同高度的鹰巢，不能反映动物群落的垂直结构。 正确6 .豆科植物与根瘤菌的种间关系是互利共生的。 正确的7 .外来物种入侵严重影响当地群落的迁移。 正确8 .随着时间的推移，如果群落被另一群落替代，可能发生替代的原因是下一群落物种竞争力强。前一群落为后一群落的发生提供了良好的环境。 正确9 )退耕还林、退塘布设人工鱼礁后均发生群落初生演替。 (均发生次级迁移) 10 )沙漠环境中水资源有限，限制生物生存的主要因素是湿度(水分)。
正确11 .沙漠治理的主要目的是防风固伤绿化沙漠，治理可以使群落演替向富裕程度增加的方向发展，但沙漠受水分等条件的限制，不一定最终形成森林。 正确12 .实现太阳能发电、板间种植、地板养羊，可以提高能源利用率，但不能提高能源传递效率。 正确13 )利用沙漠风向特征，可以在流动沙丘迎风坡的适宜位置科学搭配种植乔木、灌木、草本植物，建立群落垂直结构，提高光照等资源利用率。 正确14 .由于地形变化、环境和人为影响等因素，不同地区分布着不同的种群，同一地区种群密度也存在差异，它们呈镶嵌分布，多为群落水平结构。 正确15 .火灾后群落演替过程中，种群数量一般呈“s”型增长。 正确16 .群落演替过程中，生产者固定的太阳能总量逐渐增加，最终趋于稳定。 (正确17 )火灾烧毁森林时，原有植被多已不存在，但原有土壤条件基本保留，可能保留植物种子和其他繁殖体，因此森林被火灾烧毁后发生的替代是次要的。 正确18 .群落演替方向具有多样性，演替过程中物种丰富度不一定增加。 随着气候恶化，草原有可能变成沙漠。 正确的19 .成熟群落中的生物有波动性。 群落过渡到成熟阶段后，群落能量输入和输出趋于动态平衡，随后由于气候条件的变化，物种种类和生物个体数可能发生变化，能量输入和输出可能发生变化。 正确20 )同一区域内，同一地点不同高度分布的不同种群为群落垂直结构，一般呈分层现象； 同一区域内，不同地点有不同种群，属于群落水平结构，一般呈镶嵌分布。 正确21 .人类参与恢复群落建设后，滑坡区植被生物量迅速恢复，表明人类活动可以改变群落演替的速度。 正确的22 .人类活动可能有利于群落的迁移。 如废弃矿区修复； 过度开垦、围湖造田等，也有可能阻碍或破坏群落的替代。 正确
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