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100亩田给新生上田间劳动课，上课铃一响，下地种油菜、种大豆、种蚕豆……11月7日，上海建桥学院百余名师生一起挥汗如雨，共同开设了新学期这门特殊的《劳动教育》课
“没想到这把锹这么重……”镇上的娃这次体会到了“每一粒都很辛苦”的意思
不是“钟摆”式的农业“旅行”，而是真正“狠”地让学生吃苦、出汗，上海建桥学院《劳动教育》必修课是面向全体新生开设的。 拿着竹篮和锄头排队，100名新生踊跃进入三田，分别种油菜苗，挖坑种蚕豆，采摘成熟的大豆粒。
裹着袖管，弯腰蹲在田里，一开始在城市长大的孩子们好奇心旺盛，干劲十足，但不久，从秸杆上一粒粒剥下大豆的同学手就疼了。
在一旁指导的浦东新区农业技术推广中心高级农艺师、课程特聘教授赵杰马上提醒：“想想还有什么办法。” 很快就有同学发现，成熟的豆粒可以更干燥更好地剥落，机灵地把两根稻草连根拔起互相摩擦就可以“摩擦”豆子了。
挖洞，放蚕豆埋看起来很容易，但需要田地里每个人的协助。 “在两个洞之间测量一把锹的距离，放两三把就足够了。 请注意在纵横两列之间保持间隔，不要种得太多。 ”农学专业老师指导每个学生，不仅要做好自己的本职工作，还要注意相互保持适当的距离，给蚕豆留有足够的生长空间，避免浪费土地。
作为一个娇生惯养的小镇孩子，新闻二班的纪晓涵和同学们没有做过农活。 她说：“没想到这把锄头这么重。 上午我才挖了十几个坑，腰就疼腰，体会到了‘粒粒皆辛苦’的含义。” 但是，白天可以吃自己亲手摘下的大豆，不久就可以收获来这里种的油菜，收获的喜悦也让同学们高兴。
两个学分的必修课，劳动合格才能毕业
再苦也磨不了“外国工人”。 因为这门课审查的重点是劳动过程。
作为素质拓展必修课，上海建桥学院《劳动教育》共计2学分，32课时。 其中，农业生产劳动实践模块达到16个课时。
劳动合格才能毕业，所以严格的审查是必不可少的。 采摘的豆子要称重，种下的秧苗也要一个个通过检查。 除了20多位专业老师外，这门课还有学校专聘的农民大叔，他们至少有三四十年的农业经验，一眼就能看出“成绩”。
《劳动教育》课程分为五个模块，包括课程入门、文明修身、理论知识研讨会、农业生产劳动实践和总结评价。 这些模块有机地融入了马克思主义劳动观教育、劳动模范精神、工匠精神、职业素养教育。
为了让大学生真正动手实践、挥汗如雨，通过生产劳动磨炼意志、磨炼品格，学校专门开辟了100亩劳动基地，用于学生参与农作物播种、养护、采集等生产过程，学习使用劳动工具。
学校还采用学生喜闻乐见的设计风格制作了《劳动教育手册》，将劳动内容、要求、考核具体化。 学生如实记录劳动教养理论的学习和实践活动情况，完成所有模块课程后进行学分认定。 劳动素养评价作为衡量学生全面发展的重要内容，可作为优秀评价的重要参考。
种田不仅是体力，而且为创造性劳动奠定基础
从最基本、最原始的简单劳动开始，在此基础上，学生结合通过专业学习获得的知识和技能，为将来开展复杂性、创造性的劳动奠定基础。 据悉，上海建桥学院将在后续课程中，根据各专业特色加入机械、设计等元素。 如珠宝学院同学以农作物为原型设计的精美装饰； 机械专业的学生还可以亲身体验先进的农业机械。
在这一年的课程中，24节气的科学内涵，也贯穿于同学们施肥、浇水、移植等劳动过程。 “希望同学们能够深入了解中国千百年来农耕文明的悠久历史，学习我们老祖宗创造的24个节气的科学内涵，通过劳动教养学历史、学科学，通过学习树立文化自信。 ”上海建桥学院校长朱瑞庭说。
参加劳动的方法有很多，你为什么选择种田？ 朱瑞庭说，现在很多大学生“不知道农民的辛苦是逸乃谚语”。 如果没有体验过农民“面朝黄土背朝天”的困难，生活就会变得懒惰、懒惰。 只有亲自参加生产劳动，才能深刻体验“一锅粥的不易，一缕艰辛”，感受生活的艰辛，加深对劳动生产过程的认识。 这样的劳动印记才是深刻的。
他说：“开设劳教课程，开辟劳教基地，旨在加快构建和完善德智体美劳全面培养的教育体系，弥补劳教相对薄弱的环节，真正把劳教提升到‘五育并’的新高度。”
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