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各位，玉米和花生也是重要的粮食作物。 复习一下里面的相关考点吧~
玉米
试验点1 :生殖和发育
玉米花根据有无雌蕊和雄蕊，是单性花； 根据开花的方式，属于花序。 同一株玉米植株，雄花序在上，雌花序在叶旁，所以玉米属于雌雄同株植物。
授粉的方式是异花授粉。玉米花粉小而轻，从授粉的媒介来看，玉米是风媒花。 下雨的时候，玉米穗上经常会缺粒。 这是因为授粉不足，通过人工授粉可以提高产量。
秋季玉米大丰收，每朵玉米只有一个子房，每子房只有一个胚珠，但一个玉米穗能结几百粒玉米，原因是玉米穗是花序，一个玉米穗上有许多花
注意：这里是一粒玉米是一个果实，所以和一粒花生里有多个种子的理由不同。
一粒玉米由子房发育，纵切玉米，滴碘液变蓝部分为胚乳，含丰富淀粉，由受精的中央细胞发育。 另一方面，滴加碘液后切面中不变蓝的主要部分是胚胎，从受精卵开始发育。 胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚乳不属于胚。 子叶片的作用是吸收、运输营养物质。
蝗虫是危害玉米的农业害虫之一，蝗虫和玉米的生殖方式相同，都是有性生殖。
生物防治：蝗虫生物防治方法目前主要采用三种。
保护和利用青蛙、蜥蜴、鸟、捕食性甲虫、寄生性蜂类、寄生蝇类等天敌控制蝗虫。
应用生物农药防治蝗虫。 目前用于防治蝗虫的生物农药有蝗虫微孢子虫、绿僵菌、印楝子等。
牧鸡、鸭防治蝗虫，鸡鸭也捕食蝗虫，在控制蝗虫的同时也增加了农业生产效益。
近年来，人们多采用生物防治来控制农业害虫，这种防治方法的优点是特异性强，控制害虫的持久性； 防止环境污染； 有助于保护害虫天敌的生态系统中物种多样性的保护；提高生态系统的稳定性。
玉米螟也是危害玉米的农业害虫，与蝗虫不同的是玉米螟完全变态发育，其生长发育过程分为卵、幼虫、蛹、成虫，蝗虫不完全变态发育，生长发育过程分为卵、幼虫、成虫。 玉米螟生长过程中存在蜕皮现象，这种现象发生在幼虫期，玉米螟蜕皮的原因是体表外骨骼不能随身体生长。
考点二：植物的三大作用
在玉米种植过程中，“做正事，通风报信”。 从植物生理学的角度分析，“通风”能帮助玉米生长，是因为通风能为玉米提供充足的二氧化碳，提高光合效率，而良好的松土能帮助玉米生长，是因为能为玉米根提供充足的氧气
在农业生产中，间作玉米和大豆是我们学习到的“间作种”，其生物学原理是：玉米和大豆间作可以充分利用光能，提高光能利用率，提高单位土地面积粮食产量； 利用大豆根瘤菌固氮作用增加土壤含氮量，为玉米生长提供氮肥。
试验点3 :食品保藏
收获后的玉米可以脱粒晾干贮藏的原理是降低含水量，降低玉米籽粒自身的呼吸作用，可以不脱粒直接放入冷库，低温下可以抑制玉米的呼吸作用，减少有机物的消耗，冬天可以吃到美味的煮玉米
切下带叶玉米植株的上半部，插入稀释的红墨水中，然后将装置放在阳光下晒至叶脉稍红，最后纵向切割植株，观察到只有中间木质部染成了红色。 因为木质部导管有携带水和无机盐的作用。
试验点4 :转基因技术
玉米虫害十分严重，但玉米抗虫种质资源极度匮乏，利用转基因技术培育抗虫玉米新品种已成为玉米育种的主要途径。 抗虫基因主要来自苏云金芽孢杆菌，苏云金芽孢杆菌是一种细菌，体内具有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。 将该基因导入玉米受精卵细胞的遗传物质中，会产生含BT蛋白的玉米，BT蛋白会导致食用该基因的昆虫幼虫死亡，但未发现蛋白质对哺乳动物有明显的毒作用。
将一种生物的基因分离，在体外巧妙连接组装，然后转移到另一种生物体内，改造其遗传性状，最终获得我们需要的新品种，这种技术叫做转基因技术。 在分子水平上进行的操作，可以利用转基因技术方向性地改良动植物的品种。
含有外源BT基因的玉米称为转基因生物，转基因玉米具有抗虫能力，在玉米体内成功表达了BT蛋白，证明基因调控了生物的基本性状。 不同生物之间基因的“嫁接”成功，表明从生物进化的角度看，这些生物有着共同的原始祖先(一定的血缘关系)。
玉米DNA分子“嫁接”到某个基因上，实际上并不影响遗传信息的表达功能。 这表明基因是遗传物质结构和功能的基本单位(遗传信息的表达以基因为单位) )。
有人认为，转基因就像一把双刃剑，水上船也能上船，甚至可能带来灾难性后果，你支持这个观点吗？
a :好的。 例如为了改良作物而向杂草中导入对环境不利的基因的话，就很难控制杂草(只要合理就可以)
试验点5 :遗传变异
某田玉米出现白化苗( aa )，这是一种变异现象，可以根据遗传物质的变化而遗传； 根据本身是否有利，属于不利的变异。
考点6 :生物与环境的关系
早春地膜覆盖种植玉米的主要原因是早春土壤温度低，玉米种子萌发需要适宜温度。
禁止焚烧玉米秸秆，利用秸秆生产沼气、酒精，秸秆还田，通过土壤中微生物的作用将秸秆中的有机物转化为植物可利用的无机盐、二氧化碳、水。 实现了能源的多级利用，大大提高了能源的利用率。
花生
各位，我们知道个谜语。 “麻房，红账，里面住着白胖子。 ”是对花生的描写。 花生具有很高的营养价值，含有丰富的脂肪和蛋白质。
试验点1 :生物结构水平
从结构层面看，一棵完整的花生由根、茎、叶、花、果、种子组成。 其中花生果实属于生殖器官，其内部花生果实也属于生殖器官。
试验点2 :生殖方式
花生花期长达两个多月，开花授粉后，子房基部子房柄不断伸长，枯萎的花管中伸出一根果针，果针迅速纵向生长，果针入土长达5~6厘米，不一会儿地下就形成了我们看到的花生果实所以生殖方式是“有性生殖”。 受精方式为双受精。
谜语中的“茅屋、红帐、白胖子”分别为果皮、种皮、胚，分别由花子房壁、胚珠、受精卵发育而成。 花生中之所以有两个、三个、四个，是因为子房里至少有两个、三个、四个胚珠受精。
试验点3 :植物类群
花生是一年生草本植物，属被子植物，有根茎叶和发达的输导组织，种子外有果皮被复，是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物群。 花生种子有两片子叶，是双子叶植物。
考点四：植物的三大作用
花生蒸腾作用的主要器官是叶子，叶子上有许多气孔，主要分布在叶子的下表皮。 气孔的开闭是通过保护细胞来控制的。
无论蛋白质、脂肪还是维生素的含量，花生都比较高，这些营养物质是通过花生的光合作用制造的。 栽培过程中，合理密植提高花生产量的主要原因是充分利用太阳能，提高了光合效率。
花生需要晒干贮藏，其原理是抑制花生的呼吸作用。
试验点5 :遗传和变异
现在有彩色花生，也叫多色花生、多色花生。 普通花生仁外壳颜色变异产生多种颜色，该变异是一种可遗传变异。 遗传学上，花生种皮有各种颜色，称为相对性状。
普通红色种皮( a )花生经花授粉后形成黑色种皮( a )花生，亲本红皮代( Aa )，黑皮子代( Aa )。 黑色种皮花生种下后萌发开花，与亲代普通红色种皮( Aa )花生人工授粉，产生的子代性状与比例为红色种皮)黑色种皮)1:1
说明其遗传过程：亲代红色种皮由花授粉，子代为黑色种皮时，亲代均为( Aa )，子代黑色为( Aa )； 子黑色和亲红色人工授粉，即( AaAa )，其后代基因组成分别为( Aa和Aa )，比例为1:1。
试验点6 :营养成分、消化、吸收
花生具有很高的营养价值，含有丰富的脂肪和蛋白质。 其中的蛋白质开始在人体内的胃部消化，最终在小肠内被氨基酸消化。 小肠内对脂肪无消化作用的消化液为胆汁，消化类型为物理消化。
淀粉和蛋白质热值均为17.15千焦/克，而脂肪热值最高，为38.91千焦/克。 从给人体提供能量来看，花生、玉米、大豆中给人体提供能量最多的是花生，释放能量的反应公式为有机物氧二氧化碳水能
考点7 :生物与环境的关系
花生对地质土壤的需求较高，在花生栽培选择上宜选择地形较平坦、排水能力强的砂壤土。 这种土壤有利于花生根的呼吸作用。 改为排水能力低的土壤，花生减产，表明环境对生物有影响。
影响花生的环境因素有非生物因素和生物因素。
考点8 :生物多样性和价值
花生有普通型、多粒型、珍珠豆型等多种品种，体现了生物遗传(基因)的多样性。 花生除供食用外，还用于印染、造纸工业。 花生也是一味的中药，适用于营养不良、脾胃失调、咳痰喘证等症，这表明了生物的直接使用价值。
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