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劳动是生命的根源，特别是在学生时代，体育对一个人的全面发展起着最基础的作用，劳动对实践能力的重要性也不言而喻。 在山东潍坊，潍坊实验中学的学子们体验了一次在劳动中学习的“神秘”之旅。
慧“耕”理念
绽放劳动之美
劳动教养认知科
劳动课程的总目标是让每个学生形成基本的劳动意识，树立正确的劳动观念； 让每个学子发展初步的策划思考，让每个形成必要劳动能力的学生养成良好的劳动习惯，让每个形成基本劳动质量的学生有积极的劳动精神，发扬劳模精神和工匠精神。
饮食教育课程
同学们每学期都要在餐厅帮厨师，学校为学生配备专门的指导老师，采取小组合作、自我体验的方式授课。 学生们通过帮厨活动，可以根据家庭实际需求设计食谱，合理搭配膳食，在烹饪过程中进一步掌握了日常烹饪技能，形成了健康生活的理念和基本能力。 懂得劳动对个人生活、家庭幸福的意义，懂得劳动创造美好生活的道理。
日常生活的劳动
通过对学生日常生活劳动力的培养，使学生对居室和教室的美化提出一定创造性的解决方案，制定合理的实施方案，安全规范地实施，发展自我管理和周密的计划能力，了解劳动对个人生活、集体建设的意义，了解劳动创造美好生活的道理，懂得
在现场辛勤地耕耘
获得成果之美
农业生产劳动
暑假期间，同学们积极参加农村播种、收获等各项农活活动，根据当地条件和需要，初步掌握了规划设计和实施种植、养殖劳动活动的基本技能，具有热爱农业生产、关注农业发展、重视农业安全、食品安全的意识
职业体验课程
职业体验岗位有值班校长、餐厅生活老师、学校保洁、警卫员、体育馆管理员、怡心轩接待员等，学生在体验不同的职业过程中，掌握了不同的技术技巧，懂得了工作原理。 能在劳动中不断追求和精益求精。 树立创造劳动荣誉、技能宝贵、伟大的观念。
研究北京大学
现代农业研究院
探秘研究院
整个研究过程分为“探秘研究院”“打卡科技园地”和“享受农科盛宴”三大环节，让大家全方位了解现代农业的魅力。 灿烂的阳光照耀在每个人的脸上，炎热的日子并没有减弱大家的研究热情，学生们纷纷进入农业基地，在前辈的热情讲解下，开始测定大豆表型。 通过实验活动，同学们对大豆表型有了更全面的了解，深深体会到了育种工作者的辛苦。
乐“耕”生活
领悟献身之美
公益劳动与志愿者
学生们利用假期熟悉公益劳动和志愿服务的组织、实施，运用相关劳动知识和技能形成直接关系他人、学校、社区发展，对学校、社区发展负责的态度，用自己的劳动关心他人、服务他人的公共服务形成了精益求精、不断创新的劳动精神。
“耕”有所得
见证收获之美
通过对新时期劳教教学五种教学模式的探索，潍坊实验中学建设完善了初高中劳教课程体系，教师专业素养得到提高，学生认同劳教观念、劳动价值、劳动精神。
潍坊实验中学将继续全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，创新体制机制，实现知行合一，引领学生生命成长。
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