怎样写读书笔记二年级，怎么写好读书笔记二年级

今天小编为大家分享生活中的小常识、日常问题解答等相关内容，希望能够帮助大家。

1、a式读书笔记，就是在阅读时，根据原文，把与自己学习、工作、研究问题有关的句子、段落准确地抄下来。摘录后要注明出处，包括书名、作者、出版单位、出版日期、页码等。便于参考和验证。摘抄要有选择性，以是否有用为标准。摘抄笔记可以分为：

2、(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章标题和出处的笔记。如书刊名称、作者、出版日期、图书馆等。如果是书，就要记录卷、章、节；如果是期刊，就要记下期号；并且报纸要记录日期、月份、版面，以备将来参考。

3、(2)抄录原读书笔记抄录原读书笔记是将书刊中与自己学习研究有关的精彩句子、段落抄录下来，作为日后应用的原始材料。摘抄原文，要在引文后面写上分类标题并注明出处。

4、评论性读书笔记不仅仅是摘抄，更是他们对阅读材料要点和材料的看法，其中自然包括表达笔记作者的感受。评论注释有时会总结摘录的要点。有以下类型的注释：

5、(1)书头批注书头批注是阅读中做笔记最简单的方法。也就是在阅读的时候，在单词旁边的空白处用笔标出书中重要的地方和自己知道最多的地方，或者在空白处加上批注，或者折叠、夹笔记等等。这种记笔记的方法不仅可以加深对书中内容的理解，还可以为以后的查找提供方便。

6、(2)提纲是以提纲的形式描述一本书或一篇文章的论点。提纲可以根据原文的章、段的层次，简单写一下。提纲读书笔记可以把原句和自己的语言结合起来写。

7、(3)摘要不同于提纲。提纲是逐段写的要点，总结是全文写的要点。摘要可以用自己的语言写出阅读材料的内容。摘要除了客观描述阅读材料的内容外，还具有一些评论的性质。另一种摘要是对一篇文章或一本书内容的简要描述。

8、(4)点评读书笔记点评读书笔记是在读完一本书后，对其得失进行点评，或者对难点进行点评。这样的读书笔记，叫做评论笔记。

9、(5)补充原读书笔记。补充原读书笔记，就是看完原书或文章，觉得不满足。需要注意的是，对原文的补充不是可有可无的，而是要围绕中心思想进行延伸或展开。

10、体验式读书笔记是读书后可以写下自己的知识、感受、经历、感悟、收获的笔记。它有以下几种：

11、(1)读书笔记也称读书笔记，是在阅读时结合笔记的要点和体会而写的。这些笔记的形式灵活多样。可长可短。

12、(2)经验笔记也叫读后感。看完后，写下自己的经历、感受和收获。这些读书笔记可以用来写我读书的心得，也可以用来发挥原文中的一些论点或提出批评讨论意见。一般写这种笔记都是以自己的语言为主，也可以适当引用原文。

13、(3)综合读书笔记综合读书笔记是对同一问题读了几本或几本书后，抓住中心评论自己的观点和看法，提出自己的见解的笔记。

14、做读书笔记不仅可以提高阅读书籍和文章的效率，还可以提高科研和写作能力。通过学习和实践，学生充分认识到图书馆的作用，既学习知识，锻炼能力，又激发学生的探索欲望。

15、写读书笔记的时候要小心。

16、有读书笔记。如果你坚持把它们写下来，你会收获很多。你应该学会凡事坚持。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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