口才班好还是演讲班好，口才班寒假班课程设置

今天小编为大家分享生活中的小常识、日常问题解答等相关内容，希望能够帮助大家。

1、1.基础语言训练

2、包括发声和发音。让孩子在课程内容中学习，诗歌，绕口令，在平时的说话中发现问题，老师会一一引导。上课教发音，家长会说，我们都是幼儿园学的，这不是重复吗？其实孩子发音不标准，也有生理因素。孩子还小，但需要后天矫正。但这不是短时间训练就能纠正的。日常生活中一定要纠正。老师能做的就是给你提供方法，家长要根据方法在生活中不断提醒孩子。

3、2.绕口令和诗歌

4、绕口令和诗歌也是基础练习，也有家长说是幼儿园学的，但是你想过吗？如果我说我们幼儿园不教，你还是不买。让我这么说吧。既然幼儿园教，孩子们会表演吗？如果没有，学了还是没用，生活中也没用；学了就背。和演戏一样吗？那只是背诵，不是表演。没有学到诗歌表演的技巧，没有感受到情感，没有学到诗歌背后的意义。比如“爷爷奶奶年纪大了，我给爷爷倒杯水，我打了奶奶的背”这句诗，孩子会背，但生活中呢？如果你不懂得照顾老人，那么我想问一下，孩子到底是学会了还是没学会？

5、3:托管

6、主持人只有两种，舞台主持人和电视节目主持人。我觉得孩子暂时不需要，也没有相应的社会需求。没有几岁小孩主持的电台。孩子可以用的是学校的文艺晚会，升旗仪式，运动会或者夏令营，也可以当小导游，小记者。那么从教学的角度来说，应该教会孩子日常生活中能用的东西。

7、4.背诵：

8、背诵自古就有，从古诗词出现就有背诵。它的起源可以追溯到歌唱，一个是用旋律来唱，一个是用语言生动地表达。朗诵包括古诗词、散文和现代诗歌，孩子可以参加才艺展示或朗诵比赛等实践活动。

9、5.即兴口语

10、脱口秀是一个人才华的体现。根据一个题目，若有所思地表达自己的想法，不是一件简单的事情，有理有据，有吸引力。也许你会写，但不一定会说。写的和说的有很大的区别。我觉得即兴口语更注重孩子思维的培养，如何进行发散思维去联想。当然，这些都和孩子的经历有关。经历越多，越懂得观察生活，然后孩子肚子里有东西就会从中学习。中国的口语表达教育还很欠缺。能说得好的，大多不是苦学的学者，而是没受过多少教育就能做生意的人，但是你本科出来的，能赚钱，能生活。

11、6.社交和交流

12、一个人在社会上就是这样生活的。当然，这取决于你想成为什么样的人，你是什么样的人。比如有的人知道有些事情是那样的，但是不愿意像其他人一样有自己的想法。所以这不是主要的，而是你在交际中如何向人展示你的魅力。这不仅仅是一个语言技巧，还涉及到很多方面。我们教会孩子社交在生活中做有道德有爱心的人，懂得关心他人，懂得爱。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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