如果孩子偷盗怎么教育，孩子有偷窃行为应该怎么教育

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孩子在成长的过程中，难免会受到某些因素的影响，禁不住“诱惑”，做出一些不良的行为，比如偷东西。但是在教育偷东西的孩子时，家长千万不要使用暴力，因为暴力解决不了根本问题，反而还会引起孩子的叛逆心理。

孩子偷盗如何教育

1、别给孩子贴“偷”的标签。孩子的自我评价水平低，对来自别人的评价很容易产生“认同”。如果长期乱用“小偷”这样的话来责骂孩子，孩子就会认定自己是这样的人。

2、告诉孩子他有什么问题。父母的价值观会深深影响孩子。孩子还小，行为没有一定的标准，父母必须为孩子树立正确的价值观。当你发现孩子偷了东西的时候，你要引导孩子换个思路思考。这样告诉他，“如果你最喜欢的玩具被偷了，你会难过吗？”这样可以帮助孩子学会站在别人的角度思考，认识到自己的错误。

3、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返回，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

4、帮助孩子树立物权意识。父母应该告诉他们的孩子，每个人都有权利保护自己的东西，别人的东西只有在主人同意的情况下才能拿走。包括他们自己的玩具，如果他们不想给别人玩，他们也有不给别人玩的权利。

5、教会孩子怎么得到自己想要的东西。例如，通过与父母协商，获得支持；或者教孩子们从他们的零花钱中拿出一部分去买他们喜欢的东西。如果孩子更喜欢其他小朋友的东西，父母应该教他们的孩子借钱和还钱的道理，这样他们才能学会礼貌。

6、正确处理。如果孩子是因为零花钱不够才出现偷窃行为，家长可以适当的给孩子多一些零花钱，并教给他记账，避免他养成大手大脚花钱的习惯。

孩子出现偷盗的原因

1、引起注意。每个孩子都希望得到别人的关注，都希望得到家长或者老师，甚至陌生人的鼓励和表扬，但是受到一些条件和环境的不同，并不是每一个孩子都能够得到他人的这种善意关注，为了寻求这种“关注”，就采取一些反面的方式，引起关注。

2、孩子可能分不清东西的归属。对小孩子来说，某件事物的归属问题还不是这个年纪应该考虑的问题，毕竟孩子在家里是被爱被宠着的一方。而且这个年纪的孩子来说，与外界的交流并不多，一般情况下都是在家里，接触的东西几乎都是自己的。

这个心理认知让孩子不自觉地用于外面的世界（不是家里的世界），然后就发生了孩子在幼儿园或者商场超市，对于手里的东西以及看到的东西都想拿，顺带着就装进自己的小书包或小布袋。

家长需要记得打骂非首选，选对方法才是最重要的

同为家长，我能理解大家在发现自家小孩如果有类似偷窃行为时，那种错愕和随之而来的愤怒。但是不论是站在了解孩子出现“偷窃”行为的可能原因后，还是站在教育问题的根本上，家长所采取的的暴力式举措都是不提倡的。

一来，这是因为孩子没有物权意识，在其观念中并不知晓自身举动是错误的，家长的训斥会让他们满头雾水，不能达到很好的教育意义。

二来，有的家长只关注在孩子的行为上，可能情绪表达会十分的激动，语言行为http://www.kucunjie.com/上极有可能出现极端，这会让孩子感受到羞耻，造成心理上的伤害。

所以，面对孩子的“偷窃”行为，家长们还是有必要多一些思考和顾虑，用正确的方法引导孩子认识到自己的错误。

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