教育技术学专业全国学校排名，全国教育技术学专业大学排名

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1、首先是教师，或者职业培训师。每个师范学校都开设了教育技术学专业，中小学对应的科目是信息技术和通用技术。当老师或者培训师对综合素质要求比较高的时候，各方面都要有所了解，但也不必太过分。

2、需要注意的是，教育技术师范生到中小学后的工作方向也是不一样的，主要是教书还是做技术。教书是为了教学生，但专攻技术的人就不一样了。有的是专门管理学校网站、服务器、信息工作等。还有的会去校园电视台，当教务管理员。

3、总的来说，由于我国现有中小学教师制度存在的问题。如果选择专业技术的同学，要适量上一些课。因为不上课就拿不到职称，也就意味着在学校待遇不会好。

4、作为老师，公立学校会比私立学校轻松很多。一般公立学校的信息技术或者通用技术老师只要做好本职工作就可以了。但是在私立学校，就不一样了。大多数学校的杂务都需要你的参与。

5、职业培训师，社会培训机构一般不建议去，发展空间不大。大学附属的培训机构最值得。但是近年来，大学培训机构进入并不容易。教育技术专业本科生上大学一般都会做网络培训和远程教育。

6、其次是电视台。电视台需要良好的视频录制和编辑技能。2000年初教育技术专业最热的就业方向是电视台，现在地方电视台的骨干力量几乎都是教育技术出身。但目前规模较大的地方电视台一般不招应届本科生。

7、再次是网络公司。网站开发、动画制作、多媒体设计方向教育技术专业学生都很有前途。大学四年的生活，要提前做好规划，选择一个自己喜欢的方向，进行深入全面的学习。千万不要打算把它们都学好，因为这几乎是不可能的。这些方向的课程都会开设，开设时间有时会重合。专精学的话，足够你在工作单位立足了。

8、最后是当地的电化教育馆，这是一个垂死的机构。目前，许多地方的电教中心已经与电视台或远程教育机构合并。这里需要你有很强的教学设计能力。一般流程是先在中小学当几年老师，然后再转。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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